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Si
resucitáramos a un médico que practicaba la
cirugía hace un siglo y lo lleváramos a un
quirófano moderno, se encontraría perdido
y ciertamente no podría ejercer su profesión.
Por otro lado si despertáramos a un maestro que ejercía
la educación también hace un siglo y lo invitáramos
a una escuela de nuestro barrio, no la encontraría
muy cambiada y seguramente podría dar su clase.
Antonio
Battro – Percival Denham / La Educación Digital
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Entre
2002 y 2003 la Organización Links
A. C. produjo un documento llamado Plan Organizacional
y Estratégico para la Sociedad de la Información
en Argentina (POESIA) , que oportunamente fue presentado
ante las autoridades y el mundo académico de competencia.
De nuestra investigación exploratoria surge que entre
ese trabajo y el presente, no existen –fuera de los
productos desarrollados por el portal Educ.ar
a nivel nacional– aportes significativos en la provincia
que permitan implementar las recomendaciones allí
efectuadas en las diferentes áreas de la educación
formal: matemática, lengua, ciencias sociales, tecnología,
etc., aunque sí pueden encontrarse aportes en el
ámbito de la educación no formal.
Como parte del programa de Alfabetización
Digital iniciado por el Ministerio de Educación
Ciencia y Tecnología de la Nación, algunas
escuelas de la zona de Traslasierra han sido equipadas con
laboratorios informáticos de última generación.
Sin embargo, la brecha entre la cultura de uso de las TICs
(Tecnologías de Información y Comunicación)
y la realidad de la educación local es tan pronunciada
que vuelve prácticamente invisible toda la tecnología
instalada.
Frente a este fenómeno, un grupo de docentes y profesionales
preocupados por esta situación, y el portal red
Aprender y Cambiar hemos decidido la puesta en marcha
de un Centro de Informática y Creatividad Educativa
(CICE) destinado a desarrollar recursos y metodologías
vinculadas al mundo de las TICs, que puedan implementarse
de manera inmediata en las escuelas que estén equipadas
con infraestructura tecnológica.
En este segmento iremos poniendo toda la información
disponible al respecto, así como los recursos y la
documentación correspondiente.
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La Consultora de Desarrollo
para la Educación Digital (C/DED)
y el portal redAprenderyCambiar
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Como parte del programa de Alfabetización Digital
iniciado a partir de la sanción de la nueva Ley
de Educación Nº 26.206, más y más escuelas
van siendo equipadas con laboratorios de informática
de última generación. Sin embargo la brecha
entre la cultura de uso de las TICs y la realidad de las
prácticas educativas es tan pronunciada que vuelve
prácticamente invisible toda tecnología instalada.
Frente a este fenómeno, ya hemos conseguido hacer
algunas intervenciones. En Traslasierra, con un grupo de
docentes y profesionales impulsamos la creación y
puesta en funcionamiento de los CICE
, cuyo proyecto, tras casi dos años de funcionamiento,
concursando en la edición 2006 del premio Educ.ar-Intel,
obtuvo el 2º
puesto en la categoría Comunidad.
Hay mucho camino por delante todavía. Sin embargo,
esta iniciativa nos ha permitido adquirir experiencia y
empezar a delinear un modelo de trabajo que sea capaz de
poner las TICs al servicio de la mejora en la calidad educativa
de los alumnos del Ciclo Básico de Educación
Media. Queremos ampliar el horizonte. Replicar la experiencia
en otros lugares y extenderla hacia otros niveles. Si
usted se siente capaz de sumarse a esta propuesta, contáctese
para que podamos explorar juntos las posibilidades de interactuar.
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