Abordar un libro, según Liria Puch

| 4 abril, 2012 | 0 Comentarios

Pistas metodológicas Todo texto plantea una cuestión central que es necesario resolver: Cómo abordar su lectura. ¿Podrí­a existir una metodología para hacerlo? ¿Si así­ fuera, tendría sentido práctico su aplicación? ¿Qué espera cada lector obtener de la experiencia de lectura? Algunas pistas metodológicas pueden extraerse de las reflexiones que siguen.

liriaPuch128x128Lo primero que me atrapa de un libro es el tí­tulo, en algunos casos pueden ser las imágenes,  generalmente -y depende de qué tema se trate- leo quién es el autor, la bibliografí­a que utiliza (es decir de quién se nutre para enriquecer su conocimiento), qué autoridad tiene para hablar del tema. Depende para qué necesite la información, esto puede ser determinante para que continúe leyendo. Por ejemplo, si voy a incluir la información en mis clases, busco referentes de determinadas escuelas o autores conocidos.

Si no conozco del tema y tampoco de autores citados, leo la introducción y el í­ndice, selecciono los párrafos que considero más relevantes por el tí­tulo,  hago una lectura rápida de los párrafos y, llegado a este punto, decido si me interesa el libro, si me agrada la forma de escribir del autor, si  sintonizo con la forma que tiene para expresarme sus ideas, si me interesa el tema tratado. Si todo lo anterior me atrapa, vuelvo al principio y leo como me enseñaron en la escuela, página a página.

Si me interesan algunas ideas del libro no lo subrayo, tomo nota en mi cuaderno. Ahora leo muchí­simo en lí­nea por lo tanto recorto, pego y agrego el link.

Me costó muchí­simo leer sin tocar el libro, no poder doblar la oreja superior de la página que me habí­a interesado, sin embargo, el gusto por la lectura y la cantidad de información disponible en la red, me permitieron acostumbrarme.

Leo desde siempre, desde que tení­a cuatro años. Supongo que el gusto por la lectura me lo trasmitieron mis padres. Recuerdo el primer libro que me gané llamado Muñequitas, en épocas en que las editoriales premiaban la lectura en las Escuelas Públicas de la Provincia de Córdoba

 

La autora en su salsa: Liria Puch

 

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Categoría: Abordar un libro

Acerca del Autor ()

Padre. Hacedor. Resiliente. Estudiador. Curioso. Persistente. Apasionado. Aprendí a contar con un ábaco. En el primer año de la secundaria soñaba con tener una regla de cálculo. Hasta tercero lidiamos con las calculadoras personales y los permisos para usarlas en clase. Cuando fui profe universitario me preguntaba si debía aprobar los trabajos hechos en la computadora personal. La primera portable que tuve me mostró las ventajas de la movilidad y la segunda me presentó a Internet. Hoy, ayudo a las personas y a las organizaciones a involucrarse con los entornos 2.0.- Fundé Seco & Serif en los 90, tuve que aprender prácticamente solo a hacer producción gráfica digital cuando no había nadie alrededor. La primera aplicación que aprendí a manejar fue Adobe Illustrator 3. Y la última —seguramente— será la que salga mañana. Nunca quiero ser el más inteligente sino el que más trabaja. Soy prácticamente autodidacta aunque tengo títulos y certificados que dicen otras cosas. Hace muchos años que leo y pienso acerca de la posición del sujeto frente a la explosión digital y todos los días celebro que me haya tocado estar aquí en esta época.

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